Uso de Aplicaciones de Inteligencia Artificial en Tareas Académicas por Estudiantes de Contaduría del Instituto Tecnológico de Ciudad Guzmán.
Palabras clave:
Inteligencia Artificial, Tareas, Aprendizaje, Investigación educativa.Resumen
A través de esta publicación se busca divulgar los resultados de una investigación realizada en la carrera de Contador Público del Instituto Tecnológico de Ciudad Guzmán, con el objetivo de identificar las principales herramientas de inteligencia artificial que emplean los estudiantes en su formación académica y la frecuencia con que las utilizan en sus trabajos escolares. Mediante una encuesta, se encontró que el 85.1% de los estudiantes utiliza estas herramientas para tareas académicas y que el 92% emplea ChatGPT. Es fundamental que las instituciones académicas establezcan marcos normativos que regulen el uso de la IA en los trabajos estudiantiles y promuevan la actualización del personal docente, a fin de conocer los alcances de estas tecnologías y su uso responsable.
